Curiosidade - O Combustível Que a Internet Não Substitui / Curiosidad - El Combustible Que Internet No Sustituye

Coluna Walter Pinaya – Portal EGNews

O conhecimento não é um destino. É uma estrada que só existe enquanto você caminha e nenhum atalho digital apaga a poeira dos pés. / El conocimiento no es un destino. Es una carretera que solo existe mientras caminas y ningún atajo digital borra el polvo de tus pies.

Existe uma pergunta que nos acompanha desde que o primeiro humano olhou para o céu e não entendeu o que via: por que queremos saber? A resposta está dentro da nossa cabeça, literalmente. Estudos de neurociência mostram que a curiosidade não é apenas um estado de espírito, mas um processo biológico que envolve redes de memória, recompensa e controle cognitivo. Quando buscamos uma informação que preenche uma lacuna, o cérebro libera dopamina, a mesma substância ligada ao prazer e à motivação. E aí está o segredo, aprender nos dá uma sensação de satisfação que vai além do útil. Um estudo da Universidade de Viena identificou que o "momento Aha", aquela explosão de clareza quando resolvemos um problema, ativa o núcleo accumbens, região central do sistema de recompensa do cérebro, gerando uma alegria intensa e facilitando a fixação da memória. Ou seja, não buscamos conhecimento só porque precisamos, e sim porque sentir que entendemos algo nos faz bem. Sabe aquela fase de criança em que tudo vira pergunta "por que o céu é azul?", "de onde vem o trovão?", "por que a gente sonha?" e alguém responde "porque sim"? Pois é: a história da ciência é basicamente a humanidade se recusando a aceitar o "porque sim".

Existe una pregunta que nos acompaña desde que el primer humano miró al cielo y no entendió lo que veía: ¿por qué queremos saber? La respuesta está dentro de nuestra cabeza, literalmente. Estudios de neurociencia muestran que la curiosidad no es solo un estado de ánimo, sino un proceso biológico que involucra redes de memoria, recompensa y control cognitivo. Cuando buscamos una información que llena un hueco, el cerebro libera dopamina, la misma sustancia ligada al placer y a la motivación. Y ahí está el secreto: aprender nos da una sensación de satisfacción que va más allá de lo útil. Un estudio de la Universidad de Viena identificó que el "momento Aha", esa explosión de claridad cuando resolvemos un problema, activa el núcleo accumbens, región central del sistema de recompensa del cerebro, generando una alegría intensa y facilitando la fijación de la memoria. O sea, no buscamos conocimiento solo porque lo necesitamos, sino porque sentir que entendemos algo nos hace bien. ¿Te acuerdas de esa fase de niño en la que todo era pregunta "¿por qué el cielo es azul?", "¿de dónde viene el trueno?", "¿por qué soñamos?" y alguien respondía "porque sí"? Pues eso: la historia de la ciencia es básicamente la humanidad negándose a aceptar el "porque sí".

Lá na Grécia Antiga, Tales de Mileto decidiu que dava para entender o mundo usando a razão em vez de culpar os deuses; Aristóteles organizou a lógica e a classificação dos seres vivos; Hipócrates começou a tratar doença como fenômeno natural, não como castigo divino. Na Idade Média, enquanto a Europa se agarrava a dogmas, o mundo islâmico traduzia, preservava e avançava em álgebra, óptica e medicina com nomes como Avicena e Alhazen e Roger Bacon já defendia que era preciso experimentar para validar o conhecimento. Aí veio a virada, Copérnico, Galileu e Kepler tiraram a Terra do centro do universo; Francis Bacon e Descartes sistematizaram os métodos indutivo e dedutivo; e Newton unificou céu e terra numa única lei da gravitação. Cada um desses caras parecia estar só "pensando demais", mas o que eles fizeram é literalmente a base do seu dia hoje.

En la Antigua Grecia, Tales de Mileto decidió que se podía entender el mundo usando la razón en vez de culpar a los dioses; Aristóteles organizó la lógica y la clasificación de los seres vivos; Hipócrates empezó a tratar la enfermedad como fenómeno natural, no como castigo divino. En la Edad Media, mientras Europa se aferraba a los dogmas, el mundo islámico traducía, preservaba y avanzaba en álgebra, óptica y medicina con nombres como Avicena y Alhazen, y Roger Bacon ya defendía que había que experimentar para validar el conocimiento. Luego llegó el giro, Copérnico, Galileo y Kepler sacaron a la Tierra del centro del universo; Francis Bacon y Descartes sistematizaron los métodos inductivo y deductivo; y Newton unificó cielo y tierra en una única ley de la gravitación. Cada uno de estos tipos parecía estar solo "pensando demasiado", pero lo que hicieron es literalmente la base de tu día a día.

Pensa rápido, o GPS que te leva a qualquer endereço só funciona porque a Teoria da Relatividade de Einstein corrige o tempo dos satélites, sem ela, o erro seria de quilômetros. O exame de imagem que detecta uma doença, a quimioterapia que trata um câncer, a tomada na parede, o celular na sua mão, tudo isso nasceu da mecânica quântica, do eletromagnetismo de Maxwell, da termodinâmica e da química moderna de Mendeleiev. No século XIX, Darwin estruturou a evolução por seleção natural e Comte fundou o positivismo; a ciência deixou de ser hobby de "filósofos naturais" e virou motor da indústria e da tecnologia. No século XX, Einstein redefiniu espaço, tempo e gravidade, a mecânica quântica introduziu a incerteza no nível subatômico, e Karl Popper nos deu o critério da falseabilidade, que é a ideia de que uma teoria só é científica se puder ser testada e provada falsa. Esse critério tem efeito real: foi ele que ajudou a descartar tratamentos ineficazes na pandemia e a validar os que salvaram vidas. Hoje, o jogo é ciência em rede, inteligência artificial, genoma humano e crise climática e a pergunta mudou: não é mais "o que podemos descobrir?", mas "como vamos usar o que descobrimos para continuar vivendo?". A ciência não é um museu de gênios do passado: é uma ferramenta viva, falível e coletiva e ela só continua funcionando se a gente continuar perguntando, duvidando e testando.

Piensa rápido, el GPS que te lleva a cualquier dirección solo funciona porque la Teoría de la Relatividad de Einstein corrige el tiempo de los satélites, sin ella, el error sería de kilómetros. El examen de imagen que detecta una enfermedad, la quimioterapia que trata un cáncer, el enchufe de la pared, el móvil en tu mano: todo eso nació de la mecánica cuántica, del electromagnetismo de Maxwell, de la termodinámica y de la química moderna de Mendeléyev. En el siglo XIX, Darwin estructuró la evolución por selección natural y Comte fundó el positivismo; la ciencia dejó de ser el hobby de "filósofos naturales" y se convirtió en motor de la industria y la tecnología. En el siglo XX, Einstein redefinió espacio, tiempo y gravedad, la mecánica cuántica introdujo la incertidumbre en el nivel subatómico, y Karl Popper nos dio el criterio de falsabilidad, la idea de que una teoría solo es científica si puede ser testada y demostrada falsa. Ese criterio tiene efecto real: fue el que ayudó a descartar tratamientos ineficaces en la pandemia y a validar los que salvaron vidas. Hoy, el juego es ciencia en red, inteligencia artificial, genoma humano y crisis climática y la pregunta ha cambiado, ya no es "¿qué podemos descubrir?", sino "¿cómo vamos a usar lo que descubrimos para seguir viviendo?". La ciencia no es un museo de genios del passado, es una herramienta viva, falible y colectiva  y solo sigue funcionando si seguimos preguntando, dudando y probando.

Só que essa fome de saber tem uma história longa e nem sempre bonita. Durante milênios, o conhecimento foi tratado como propriedade de poucos, um segredo que conferia poder. Na Idade do Bronze europeia, a técnica de fabricação do bronze era tão restrita que seus segredos eram "altamente esotéricos, quase mágicos, conhecidos apenas por algumas pessoas". Saber era ter status. Quem dominava o fogo, o metal ou a escrita dominava também os outros. O conhecimento funcionava como moeda de troca, como argumento para manter privilégios, como muro entre quem sabia e quem apenas obedecia. A história das civilizações é, em grande parte, a história de quem teve acesso ao saber e de quem foi mantido na ignorância. E é exatamente essa muralha que a era digital prometeu derrubar.

Pero esa hambre de saber tiene una historia larga y no siempre bonita. Durante milenios, el conocimiento fue tratado como propiedad de unos pocos, un secreto que confería poder. En la Edad del Bronce europea, la técnica de fabricación del bronce era tan restringida que sus secretos eran "altamente esotéricos, casi mágicos, conocidos solo por algunas personas". Saber era tener estatus. Quien dominaba el fuego, el metal o la escritura dominaba también a los demás. El conocimiento funcionaba como moneda de cambio, como argumento para mantener privilegios, como muro entre quienes sabían y quienes solo obedecían. La historia de las civilizaciones es, en gran parte, la historia de quién tuvo acceso al saber y de quién fue mantenido en la ignorancia. Y es exactamente esa muralla la que la era digital prometió derribar.

E, em parte, a promessa foi cumprida. Em 2026, cerca de 6,3 bilhões de pessoas, ou 76% da população mundial, usam a internet, e 86% dos jovens entre 15 e 24 anos estão conectados. Nunca foi tão fácil consultar um dado, ler um artigo, assistir a uma aula de uma universidade distante. Mas há um abismo escondido nesse número: enquanto 93% das pessoas em países ricos têm acesso à rede, apenas 32% nas nações de baixa renda estão conectadas. O conhecimento se espalhou, sim, mas não para todos. E a exclusão digital é, hoje, uma das formas mais silenciosas de exclusão social. Quem não tem acesso à rede não está apenas offline: está fora do mercado de trabalho, da educação, das possibilidades que a era da inteligência artificial começa a desenhar. E para quem está conectado, surge um perigo novo, mais sutil do que parece.

Y, en parte, la promesa se cumplió. En 2026, cerca de 6.300 millones de personas, el 76% de la población mundial, usan internet, y el 86% de los jóvenes entre 15 y 24 años están conectados. Nunca fue tan fácil consultar un dato, leer un artículo, ver una clase de una universidad lejana. Pero hay un abismo escondido en ese número, mientras el 93% de las personas en países ricos tiene acceso a la red, solo el 32% en las naciones de bajos ingresos está conectado. El conocimiento se ha extendido, sí, pero no para todos. Y la exclusión digital es, hoy, una de las formas más silenciosas de exclusión social. Quien no tiene acceso a la red no está solo offline: está fuera del mercado laboral, de la educación, de las posibilidades que la era de la inteligencia artificial empieza a dibujar. Y para quien está conectado, surge un peligro nuevo — más sutil de lo que parece.

Pesquisadores da Universidade do Texas publicaram um estudo na revista científica PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America), mostrando que, quando usamos o Google, Opera, FireFox ou outro buscador para responder perguntas, tendemos a confundir o conhecimento da internet com o nosso próprio conhecimento. Em oito experimentos com quase 2.000 participantes, os que usaram o buscador se sentiram mais confiantes na própria memória e previram que se sairiam melhor em testes futuros sem acesso à rede, mas, na prática, não se saíram melhor. Em outras palavras, a resposta fácil cria uma ilusão de sabedoria. Você lê algo no celular e sente que sabe. Mas saber não é ter visto. Saber é ter processado, questionado, conectado com o que você já pensava. A busca constante pode nos dar a falsa sensação de poder sem nos dar o poder de fato. Então, como escapar dessa armadilha?

Investigadores de la Universidad de Texas publicaron un estudio en la revista científica PNAS (Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America) mostrando que, cuando usamos Google, Opera, Firefox u otro buscador para responder preguntas, tendemos a confundir el conocimiento de internet con nuestro propio conocimiento. En ocho experimentos con casi 2.000 participantes, los que usaron el buscador se sintieron más confiados en su propia memoria y predijeron que les iría mejor en tests futuros sin acceso a la red, pero, en la práctica, no les fue mejor. En otras palabras, la respuesta fácil crea una ilusión de sabiduría. Lees algo en el móvil y sientes que lo sabes. Pero saber no es haber visto. Saber es haber procesado, cuestionado, conectado con lo que ya pensabas. La búsqueda constante puede darnos la falsa sensación de poder sin darnos el poder de verdad. Entonces, ¿cómo escapar de esta trampa?

A primeira regra é desconfiar da velocidade, já que o cérebro aprende melhor quando tem tempo para elaborar, para errar, para reformular. A segunda é buscar fontes que discordem entre si e não para confundir, mas para treinar o julgamento. A terceira é aceitar o desconforto de não saber, pois a curiosidade produtiva mora justamente ali, na lacuna que incomoda o suficiente para nos fazer ir atrás. E a quarta, talvez a mais importante, é lembrar que informação não é conhecimento. Informação é fluxo, fragmento, algo que passa. Conhecimento é o que fica depois que você pensou sobre aquilo, é o que se integra à sua forma de ver o mundo. E olhando para frente, o que a ciência está perseguindo agora?

La primera regla es desconfiar de la velocidad, ya que el cerebro aprende mejor cuando tiene tiempo para elaborar, para equivocarse, para reformular. La segunda es buscar fuentes que discrepen entre sí, no para confundir, sino para entrenar el criterio. La tercera es aceptar la incomodidad de no saber, pues la curiosidad productiva vive justo ahí, en el hueco que incomoda lo suficiente

para hacernos ir a por ello. Y la cuarta, quizá la más importante, es recordar que información no es conocimiento. Información es flujo, fragmento, algo que pasa. Conocimiento es lo que queda después de que hayas pensado sobre ello, es lo que se integra en tu forma de ver el mundo. Y mirando hacia adelante, ¿qué está persiguiendo la ciencia ahora?

O futuro aponta para uma convergência com inteligência artificial e descobertas humanas caminhando juntas. A revista Nature prevê que 2026 pode trazer os primeiros avanços científicos significativos mediados por IA, além de testes clínicos de edição genética personalizada para crianças com doenças raras e uma triagem de sangue capaz de detectar cerca de 50 tipos de câncer antes dos sintomas. A pergunta que o mundo parece querer responder agora não é mais "o que podemos descobrir?", mas "como vamos usar o que descobrimos para continuar vivendo?". A crise climática, as doenças emergentes, a desigualdade e todos esses problemas exigem conhecimento, mas exigem também sabedoria para aplicá-lo.

El futuro apunta a una convergencia con inteligencia artificial y descubrimientos humanos caminando juntos. La revista Nature prevé que 2026 puede traer los primeros avances científicos significativos mediados por IA, además de ensayos clínicos de edición genética personalizada para niños con enfermedades raras y un cribado de sangre capaz de detectar cerca de 50 tipos de cáncer antes de los síntomas. La pregunta que el mundo parece querer responder ahora ya no es "¿qué podemos descubrir?", sino "¿cómo vamos a usar lo que descubrimos para seguir viviendo?". La crisis climática, las enfermedades emergentes, la desigualdad y todos estos problemas exigen conocimiento, pero exigen también sabiduría para aplicarlo.

Mas, por que mesmo, buscamos aumentar o que sabemos? Porque a curiosidade é uma das formas mais bonitas de estar vivo. Porque o "Aha" que sentimos ao entender algo é um pequeno lampejo de conexão com o mundo. Porque saber nos torna menos reféns do medo e mais capazes de cuidar. Mas essa busca precisa ser humana. Precisa de tempo, de dúvida, de conversa, de pausa. Precisa de gente que leia um livro inteiro sem pular para a conclusão, que faça uma pergunta sem consultar o celular imediatamente, que aceite dizer "não sei" e sinta o gosto bom dessa honestidade. O conhecimento que salva e transforma não é o que se acumula como troféu: é o que se compartilha como semente. Que a nossa rota continue aberta e que a gente nunca confunda o mapa com o chão que a gente pisa. Que tal, nesta semana, escolher uma pergunta e segui-la até o fim sem atalhos, ler um artigo inteiro, ouvir quem discorda, aceitar o desconforto de não saber? Porque a rota do conhecimento continua aberta, e o próximo passo, como sempre foi, é seu.

Pero, ¿por qué mismo buscamos aumentar lo que sabemos? Porque la curiosidad es una de las formas más bonitas de estar vivo. Porque el "Aha" que sentimos al entender algo es un pequeño destello de conexión con el mundo. Porque saber nos hace menos rehenes del miedo y más capaces de cuidar. Pero esa búsqueda tiene que ser humana. Necesita tiempo, duda, conversación, pausa. Necesita gente que lea un libro entero sin saltar a la conclusión, que haga una pregunta sin consultar el móvil inmediatamente, que acepte decir "no lo sé" y sienta el buen sabor de esa honestidad. El conocimiento que salva y transforma no es el que se acumula como trofeo, es el que se comparte como semilla. Que nuestra ruta siga abierta y que nunca confundamos el mapa con el suelo que pisamos. ¿Y si esta semana eligieras una pregunta y la siguieras hasta el final sin atajos, leer un artículo entero, escuchar a quien discrepa, aceptar la incomodidad de no saber? Porque la ruta del conocimiento sigue abierta, y el próximo paso, como siempre fue, es tuyo.

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